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2019年成考专升本《教育理论》习题及答案(16)
发布日期:2018/12/25 11:41:46 来源:广东成考网 阅读: 【字体:

  一、选择题

  1.【答案】C

  【解析】本题涉及教学方法。教学方法部分可以说是每年常考的内容,因此要加以重视。

  2.【答案】C

  【解析】考生最好能够对马卡连科的工作背景有一些了解,这样就能够把马卡连科与两个主要的德育原则,即集体教育和个别教育相结合的原则、尊重信任与严格要求相结合的原则结合起来了。

  3.【答案】B

  4.【答案】D

  5.【答案】C

  6.【答案】B

  7.【答案】A

  8.【答案】B

  9.【答案】A

  10.【答案】C

  11.【答案】B

  12.【答案】A

  二、辨析题

  13.【答案】错误。

  因为教师侵犯了受教育者的隐私权。从法律角度说,学生是独立的个体,有独立的法律地位,他们的权益受法律的保护。隐私权,包括通信等,受到法律保护。

  14.【答案】错误。

  要使知识的掌握促进智力的发展必须具备如下条件:第一,从传授知识的内容看,传授给学生的知识应是规律性的知识。只有掌握了规律性的知识,才能举一反三,触类旁通,才能实现知识的迁移,才能由已知推至未知,才具有真正的思维能力。而且也只有规律性的知识,才需要理性思维的形式。第二,从传授知识的量来看,在一定时间范围内所学知识的量要适当,不能过多。

  要给学生留有充分的思考时间。通过思考,促进学生智力的发展。第三,采用启发式教学。教学过程自始至终都应唤起学生积极的思维,启发学生学习的愿望,引导学生学习的兴趣,始终使学生处在一种对知识的追求状态。

  【解析】要使知识的掌握真正促进智力的发展,是有条件的。对于条件是什么,考生一定也要清楚有三点内容。

  三、简答题

  15。【参考答案】(1)推进素质教育可以促进人的全面发展。

  (2)有助于培养适应社会发展需要的人才。

  (3)有助于推动教育事业的改革与发展。

  【解析】分析“意义”问题,一般从对人、对社会、对教育三个方面展开。

  16.【参考答案】(1)学生是教育的对象。

  (2)学生又是自我教育和发展的主体。

  (3)学生是发展的人,具有年龄特征。

  17.【参考答案】一节好课的基本标准可从教和学两方面分析。从教师教的方面看,评价标准有:目的正确,内容正确,结构合理,方法恰当,语言艺术,板书有序,态度自如。从学生学的方面看,基本标准有:学生注意力集中,思维活跃,积极参与,个别学生得到照顾。

  【解析】该题要点较多,不容易记住。要注意它们是从两个方面说的,特别是第二个方面是新增内容,要注意。

  四、论述题

  18.【参考答案】(1)该原则的基本含义是:在德育工作中,教育者应对各方面的教育影响加以组织、调节,使其相互配合,步调一致,并且有计划、有步骤、系统连贯地对学生进行思想品德教育。

  (2)这一原则是根据德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程这一规律提出来的。

  (3)贯彻该原则的基本要求:第一,充分发挥教师集体的作用,统一学校内部的多种教育力量。第二,争取家长和社会的配合,主动协调好与家庭、社会教育的关系。第三,保持德育工作的经常性和制度化,处理好衔接工作,保证对学生影响的连续性、系统性。

  (4)联系实际论述。

  【解析】联系实际题属于论述题中中等难度类型的题目。考生在回答此类论述题时可以采取以下策略中的任何一个。策略一:先把题目中要求论述的主题(如某原则、某规律等)的要点及其解释论述清楚,然后再联系实际、举例加以说明。该策略效率较高,但对举的例子要求较高,应能够代表主题所涉及的几个要点。策略二:对主题所涉及的要点,一方面进行理论解释,一方面联系实际,举例说明。考生可视自己的情况,灵活采取一种策略。

  五、选择题

  19.【答案】A

  【解析】心理现象包括心理过程和个性心理两部分,心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程,所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。

  20.【答案】A

  【解析】关于知觉的选择特征特别容易出选择题,因此,要理解知觉每个特征的含义。

  21.【答案】D

  【解析】再认或回忆属于一个过程,是两种表现形式,所以选择答案D。

  22.【答案】B

  23.【答案】C

  【解析】此题要求理解智力技能形成的每个阶段的基本含义。

  24.【答案】A

  25.【答案】B

  26.【答案】B

  【解析】心境、激情和应激三个概念在表现程度上有差异。心境较轻,激情较重,应激是高度的紧张状态,所以选B。

  27.【答案】A

  28.【答案】C

  【解析】应了解四种气质类型的典型特征。

  29.【答案】B

  【解析】社会心理学的有关效应较多,容易出选择题,应了解每个效应的含义。

  30.【答案】C

  【解析】该题主要考查几个心理咨询理论的人性观,比较容易混淆,要注意区分。要知道积极人性观、被动人性观、消极人性观各属于哪个心理咨询理论的观点。

  六、辨析题

  31.【答案】错误。

  想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。

  【解析】此题主要考查想象的概念,突出“新”字。

  32.【答案】正确。

  心境是一种缓和而又微弱的情绪体验,这种体验持续的时间较长,少则数日,长则数年之久。而且它是一种非定向的弥散性的情绪体验,它并不指向特定对象。

  【解析】对于心境这一概念可从时间、强度和对象性三个方面理解。

  七、简答题

  33.【参考答案】(1)对活动目的与任务的依从性:随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体,随意注意越易于引起和维持。

  (2)对兴趣的依从性:有趣的事物容易引起随意注意。在随意注意的产生中,间接兴趣有重要作用。

  (3)对活动的合理组织:①智力活动与实际操作相结合,有利于引起和保持随意注意。

  ②根据任务的需要,提出一定的自我要求,经常提醒自己保持注意。③提出问题有利于加强随意注意。

  (4)个性特点:对性格、意志品质的依存性。随意注意也叫“意志的注意”,它体现了人的意志的特点。因此,一个具有顽强、坚毅性格特点的人,易于使自己的注意服从于当前的目的与任务;相反,意志薄弱、害怕困难的人,不可能有良好的随意注意。

  34.【参考答案】马斯洛通过研究,把人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的

  5个层次:

  (1)生理需要。

  (2)安全需要。

  (3)归属与爱的需要。

  (4)尊重的需要。

  (5)自我实现的需要。

  35.【参考答案】(1)群体规模与特点。大量实证研究证明,在一定范围内,人们的从众性是随群体人数的不断增加而上升的。

  (2)社会支持。群体自身的一致性,是构成群体压力的最重要因素之一。无论群体的规模如何,只要群体出现了不一致,即使持不同意见的人没有任何权威,都会使从众的比率大大下降。

  (3)任务的熟悉程度。判断涉及的事物客观标准越明确,人们对自我判断的肯定程度也越高,相应的行为从众率也越低。随着问题的模糊性增加,人们会由于自身的判断失去明确的参照而倾向于从众。

  (4)性别。社会心理学家杰德勒研究发现,相对于女性,男性从众率的最高点出现稍微晚一些。心理学家考勒曼等人研究发现,问题难度与从众率的相关系数男性为0.58,女性高达0.89,表明女性在相应的困难程度上比男性更倾向于从众。

  八、论述题

  36.【参考答案】(1)知觉自己的情绪状态。

  (2)转移自己的注意。

  (3)合理宣泄负面情绪。

  (4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

  联系实际进行阐述。

  【解析】此题属于理论联系实际题,要结合自己的工作或生活事例来说明。

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